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科研人才评价改革如何“立新”

科研人才评价改革如何“立新”

近日,山东省农业科学院提出的破除“四唯”(唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项)的十条意见引起热议。这十条意见被认为是全国科研单位中首个“破四唯”的实施细则。

工作人员为东方白鹳佩戴GPS卫星跟踪器。柳旭 摄

10月7日,位于福建省南平市延平区茫荡镇的三楼村吸引游人络绎不绝前来打卡。在这个超长“十一”黄金周假期里,福建生态乡村游火爆。三楼村,2019年6月6日被列入第五批中国传统村落名录,生态环境优越。村中一大片梯田成为一道独特的风景线,还有村外的“红河谷”以及多处瀑布,吸引许多游人远近而来休闲度假。

梯田成网红。林春 摄

因此,“破四唯”十条意味着一种新的、更加科学的指挥棒的形成,人才考评不再唯论文和专利,尤其是简单比较论文级别和数量,而是要看其实际的质量和影响,突出同行评价的作用,避免以往简单依赖第三方评价工具的做法;同时拓展人才评价的途径和方法,使各方面人才都有机会发挥优势、脱颖而出。

当然,也许会有人问,那是不是论文和专利在科研考核评价中就不重要了?是不是以后评职称就只看定性的实绩了?实际上并不尽然,这两种看法都有失偏颇。按照山东省农科院的深化人才制度改革的整套设计,人才被分为科研创新、成果转化、管理服务三类,遵循各自规律分类施策,创新对引进人才“相马”、对现有人才“赛马”的机制,以期调动各方面人才积极性创造性,提升科研能力和服务水平。

不破不立,破是为了更好的立。但立什么、如何立仍是困扰改革的主要难题。山东省农科院的十条意见代表了科研机构的新风向,那就是要科学分类、因才施策。对于高校教师来说,一般按照教学型、研究型和教学研究型三类进行划分,这样一些教学效果突出但论文较少的老师也有机会评上教授,有助于提升高校基础教育和通识教育的质量和水平。

目前客机已经移交斯坦斯特德机场方面进行后续处理。(总台记者 田晓春)

“此次放飞的东方白鹳都进行了环志,并佩戴了GPS卫星跟踪器”。吴庆明表示,跟踪器每隔一小时经卫星中心传回一次数据,鸟类专家们可以实时监测东方白鹳的迁徙路线、活动规律等,从而更好地对其进行保护。(完)

“经过半个月的精心救治,这只东方白鹳恢复良好,具备了放飞的条件”。据东北林业大学野生动物与自然保护地学院教授吴庆明介绍,宝清东升自然保护区是国际候鸟迁徙的重要栖息地和迁徙通道。东方白鹳素有“鸟中大熊猫”之称,是中国一级保护动物,全球数量已不足4000只。当前,世界上东方白鹳的两大主要繁殖区分别是位于黑龙江流域的黑龙江省三江平原和俄罗斯远东地区。

这十条意见的核心可以归纳为两点,一是明确论文发表和授权专利一律不再奖励,二是规定9种可直接竞聘正高岗位的条件,包括单一品种成为全国前三大品种或山东省第一大品种的,突破行业科技领域“卡脖子”关键技术的,创办科技型企业年产值1亿元以上的,以及长期扎根基层生产一线,服务“三农”,贡献突出并得到社会广泛认可的等。这一做法重“破”更重“立”,突出“一票肯定”,鼓励科技转化和科技为民,为潜心科研、服务社会的优秀人才提供岗位竞聘的绿色通道。

“这只大鸟体长将近一米,白身黑尾,与东方白鹳非常相似”。该工作人员仔细检查后发现,鸟翅膀有一处伤痕,立即对伤口进行清洗并敷药。“第二天,我们将救助的鸟的照片通过微信发给了东北林业大学野生动物与自然保护地学院相关专家,确认大鸟是中国一级保护动物东方白鹳”。

近年来,中央持续推进人才制度和科研体制改革并不断加速,以期为广大科研人员松绑赋能,使之保持定力、挖掘潜力、释放活力、增强效力。但一些地方在良政落实中,仍存在理解程度、执行进度、改革幅度等的较大差异性,尚未完全达到预期目标,仍需进一步深化改革,尤其是深入推进科研人才评价的综合治理。

埃塞克斯警方发言人14日表示,安全人员对客机进行了彻底搜查,最终确定机上没有任何可疑爆炸装置;但两名年龄分别为47岁和26岁的男性乘客,因威胁客机安全已经被逮捕。

(作者:林震,系北京林业大学生态文明研究院院长)

梯田秋色美。林春 摄

一个单位内部的考核管理改革相对容易,也会比较彻底。但实际上,很多单位的改革却是谨小慎微,只是做些修修补补,难以做到尽善尽美。外部和上级的评估指挥棒没有发生实质性的变化是原因之一。高校评职称中一度冷落学术专著尤其是论文集,这固然跟以前出版市场不规范有关,关键还是学科评估中缺乏相应的指标,进而导致学术著作质量普遍不高,形成恶性循环。因此有必要进行学术评价的全链条、全周期改革。

据黑龙江省宝清东升自然保护区野生动物救护站工作人员介绍,半月前该保护区周边村屯村民辛伟和温少霞晚上开车发现路旁有一只大鸟,大鸟见他们走过去也不跑。辛伟和温少霞发现大鸟翅膀上有血迹,精神萎靡,连夜将其送到了宝清东升自然保护区野生动物救护站。

高等院校和科研机构中的硕博士研究生,是科研人才中不容也不该被忽视的群体。国家和各培养机构都高度重视研究生的培养质量,但问题论文依然层出不穷。笔者认为,根本原因仍在评价指挥棒。不少高校一方面教育学生做学问要“板凳宁坐十年冷,文章不写半句空”,另一方面把发表两篇及以上高水平论文作为答辩申请的前提。近一年来,清华大学、中国传媒大学先后修订相关规定,取消了硕士学术论文与学位资格挂钩的陈规,鼓励依据学位论文以及多元化的学术创新成果评价博士生学术水平。研究生是未来科研队伍的生力军,破除研究生培养和评价的“唯论文”倾向也势在必行。